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思茅区委编办深入研究分析教育编制资源短缺问题

发布时间:2017-11-01 录入人:李昌有 来源:思茅区委编办 白婷 点击次数: 

思茅区委编办深入研究分析教育编制资源短缺问题 

 

思茅区委编办始终坚持“控制总量、盘活存量、优化结构、有减有增”的原则,近五年来不断优化城区和乡镇的教育编制资源配置,逐步缓解了中心城区基础教育学校编制紧缺和“上学难”的矛盾,但随着二胎政策的放开和城市化水平的加快,目前思茅区的教育编制问题存在极大的缺口。

一是重调研,充分掌握教育系统编制基本现状。区委编办会同教育部门对全区所属的中小学的机构编制情况进行了深入调研,掌握了教育系统机构编制现状,为合理化利用教育编制资源提供了第一手资料。全面了解思茅区所有中小学办学规模、教室数量、班级数量、在校学生数量和人员编制等情况。

二是重分析,精确深挖教育系统编制使用状况。通过调研掌握的情况,区委编办组织召开主任办公会,多次分析教育系统编制使用情况。目前造成思茅区教育系统编制紧缺的三个因素即:一外来就读学生数量巨大挤占了思茅区较大的教育资源,区外学生占42.2%,共17345人(其中幼儿园141人;小学10467人;初中5102人;高中1635人);二从2011年开始,我省逐步实施“学前教育三年行动计划”,现已进入第二轮。计划要求每个乡(镇)中心集必须建一所公办幼儿园,目前所建成的8所幼儿园均未核定教师编制;三教师补充严重滞后于学生规模增加。由于中心城区范围扩大,人口城镇化进程加快,二胎政策放开后,学生数将逐年攀升,部分城区中小学人满为患,大班额现象突出,安全隐患增加,教学质量受严重影响,如四中平均班额达65人,二小达63人,其它学校也都均达60人以上,超过了国家规定的班额上限标准。

三是重汇报,积极向上级反映情况。通过对教育机构编制方面的报告调研论证后,按照《中共普洱市委机构编制办公室 普洱市教育局 普洱市财政局 普洱市人力资源和社会保障局转发省委编办等四部门关于全省中小学同意编制标准和创新管理的若干意见文件的通知》(普编办〔2017〕22号)文件精神重新测算了思茅区教育系统的编制情况,并上报了市委编办,争取得到上级部门的支持,今后根据实际情况重新核准全区中小学幼儿园教职工编制,统筹解决全区教育编制问题。思茅区委编办 白婷